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  • 建议提案
对库尔勒市政协十届四次会议第3类17号议案的答复
来源:库尔勒市人民政府 点击数: 发表时间:2019-05-05 11:55:39
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尊敬的玛丽亚木尼沙·吐尔地委员:

  您好!您在市政协十届四次会议上提出的《关于进一步加强库尔勒市中小学心理健康教育的提案》(3类17号)已收悉,经认真研究,现答复如下:

  首先,感谢您对我市教育事业的关心和支持。在加强中小学心理健康方面我们已采取以下措施。

  一是加强心理辅导室建设,配置必要的基础设施,规范内部环境,建立健全心理咨询记录卡。

  二是积极组织对从事心理健康教育教师的专业培训,通过培训,提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。目前市属各中小学持有国家二级咨询师证书的教师20余名,持有国家三级咨询师证书的教师50余名,持有“心理健康辅导员”证书的教师200余名。

  三是夯实班主任工作,密切掌握学生的心理动态,掌握存在心理问题学生的形成原因、心理动态,预见性开展工作,建立心理健康教育台账,掌握第一手资料。

  四是积极落实心理健康教育课、活动课或专题讲座,将心理健康教育列入教学计划,从课程整合的角度出发,统筹使用道德与法治、品德与社会、思想政治、体育与健康、青春期教育等学科,完善定期跟进研讨机制,并对心理辅导课的效果进行评价。

  五是2018年12月29日召集市属40所中小学心理健康教师开展集体探索心理健康教育工作座谈会,挖掘、收集、整理共性问题和个性问题。3月开学与巴州精神卫生中心联系,每周2小时培训心理健康教师和班主任,4月安排14名心理健康教师参加绘画心理分析与治疗培训,充分调动发挥教师做心理健康教育工作的积极性,更好的上好心理健康教育课,采取以整体促个别的方法,向全班学生开展具有针对性主题的团辅活动,切实做到不贴标签、不歧视,促进学生全面健康成长。

  六是开展个别咨询与辅导,接受学生心理咨询,回复心理信箱中的学生或家长来信,并定期召开心理咨询工作人员会议,评价咨询效果,交流咨询心得。逐步完善预防和干预学生重大心理危机的工作机制,对一些面临家庭变故、重大挫折、突发事件或有严重心理障碍、行为问题的学生及时发现与诊断其可能出现的心理危机,并提供必要的心理援助,预防意外事件发生。

  七是通过宣传栏、黑板报、学校广播、校园网站等多种形式、多种渠道向全校师生开展心理健康教育和珍爱生命教育宣传活动。

  八是健全个别问题学生的心理档案与转介机制,建立问题学生的心理健康档案,并对他们进行积极的接触与干预,对有严重心理问题的学生及时通知家长并建议到校外专业机构接受咨询和治疗。积极拓展校外教育资源,通过聘请顾问或与校外心理咨询机构建立联系等方式,扩大学校心理健康教育网络,提高心理健康教育水平;通过家长委员会加强家庭教育,教育和引导学生家长积极参与到孩子的心理健康教育、心理疏导和心理干预中来,确保青少年健康成长。

  感谢您对我市教育事业的关注与支持,并继续对我们的工作提出宝贵意见。

  答复人姓名:徐红    职务:市教育局党组副书记、局长  联系电话:2168025



  库尔勒市教育局

  2019年4月9日

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